Impresoras 3D en la escuela? No bastan: aquí está el plan real
No basta dotar a las escuelas de impresoras 3D: se necesita un plan didáctico estructurado orientado a los objetivos profesionales. Los programas deben integrar habilidades prácticas, pensamiento crítico y conocimiento de los materiales para formar profesionales capaces de elegir y aplicar la tecnología con conciencia.











